<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="dspace.mspu.by/handle/123456789/655">
    <title>DSpace Общество:</title>
    <link>dspace.mspu.by/handle/123456789/655</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="dspace.mspu.by/handle/123456789/6197" />
        <rdf:li rdf:resource="dspace.mspu.by/handle/123456789/6196" />
        <rdf:li rdf:resource="dspace.mspu.by/handle/123456789/6195" />
        <rdf:li rdf:resource="dspace.mspu.by/handle/123456789/6193" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-04T05:51:40Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="dspace.mspu.by/handle/123456789/6197">
    <title>Интегративный подход на уроке древнерусской литературы</title>
    <link>dspace.mspu.by/handle/123456789/6197</link>
    <description>Название: Интегративный подход на уроке древнерусской литературы
Авторы: Струк, М.
Аннотация: Целью данного исследования является выявление эффективности интегративного подхода в преподавании древнерусской литературы, а также изучение возможности его применения для углубленного понимания литературных и культурных аспектов эпохи. Исследование предполагает  анализ проблем, связанных с традиционным подходом к обучению, и определение путей их решения через интеграцию знаний из смежных дисциплин, таких как история, искусствоведение и философия.
Описание: Струк, М. Интегративный подход на уроке древнерусской литературы / М. Струк // От идеи — к инновации: материалы XXXII Международной студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 25 апреля 2025 г. : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. О. Ковалевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025. — Ч. 2. — С. 120—121.</description>
    <dc:date>2025-04-25T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="dspace.mspu.by/handle/123456789/6196">
    <title>Теоретические аспекты формирования историко-функциональных компетенций учащихся средствами литературы</title>
    <link>dspace.mspu.by/handle/123456789/6196</link>
    <description>Название: Теоретические аспекты формирования историко-функциональных компетенций учащихся средствами литературы
Авторы: Смусенок, А.
Аннотация: Формирование историко-функциональных компетенций средствами литературы – это комплексный процесс, требующий от учителя глубоких знаний в области литературы и истории, владение современными педагогическими технологиями, а также умение создавать на уроках атмосферу сотрудничества и творческого поиска.
Описание: Смусенок, А. Теоретические аспекты формирования историко-функциональных компетенций учащихся средствами литературы / А. Смусенок // От идеи — к инновации: материалы XXXII Международной студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 25 апреля 2025 г. : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. О. Ковалевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025. — Ч. 2. — С. 118—119.</description>
    <dc:date>2025-04-25T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="dspace.mspu.by/handle/123456789/6195">
    <title>Особенности изучения пьесы А. Н. Островского «Гроза» в аспекте рода и жанра</title>
    <link>dspace.mspu.by/handle/123456789/6195</link>
    <description>Название: Особенности изучения пьесы А. Н. Островского «Гроза» в аспекте рода и жанра
Авторы: Прахаренко, А.
Аннотация: Данное исследование направлено на раскрытие особенностей анализа драматического произведения, в частности, пьесы А. Н. Островского «Гроза», в аспекте литературоведческих категорий рода и жанра.
Описание: Прахаренко, А. Особенности изучения пьесы А. Н. Островского «Гроза» в аспекте рода и жанра / А. Прахаренко // От идеи — к инновации: материалы XXXII Международной студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 25 апреля 2025 г. : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. О. Ковалевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025. — Ч. 2. — С. 111—113.</description>
    <dc:date>2025-04-25T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="dspace.mspu.by/handle/123456789/6193">
    <title>Формирование гражданско-патриотического воспитания школьников на уроках русской литературы (на материале повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие»)</title>
    <link>dspace.mspu.by/handle/123456789/6193</link>
    <description>Название: Формирование гражданско-патриотического воспитания школьников на уроках русской литературы (на материале повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие»)
Авторы: Позняк, В.
Аннотация: Гражданско-патриотическое воспитание школьников занимает особое место в системе образовательного процесса учреждений образования Республики Беларусь. Русская литература обладает огромным нравственным потенциалом для воспитания в детях любви к Родине, чувства ответственности за её будущее, уважения к истории и культуре своего народа.
Описание: Позняк, В. Формирование гражданско-патриотического воспитания школьников на уроках русской литературы (на материале повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие») / В. Позняк // От идеи — к инновации: материалы XXXII Международной студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 25 апреля 2025 г. : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. О. Ковалевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025. — Ч. 2. — С. 110—111.</description>
    <dc:date>2025-04-25T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

