Основные направления педагогической деятельности мастера по выбору методов производственного обучения.

Abstract

В представленной работе говорится о том, как необходимо правильно выбирать методы производственного обучения при проведении уроков. Выделены условия успешности организации процесса обучения и влияние на успеваемость правильности выбора методов производственного обучения. Отражены основные направления по использованию тех или иных методов обучения на различных этапах урока. Раскрывается сущность методических приёмов и особенностей их применения в учебном процессе ПТУЗ. Рекомендуется примерная тематика по организации и проведению урока производственного обучения. Выделены основные пути создания проблемных ситуаций на уроках производственного обучения как активных методов работы.