Формирование гендерных стереотипов поведения у детей дошкольного возраста

Abstract

Проблема формирования гендерных стереотипов поведения у детей дошкольного возраста особо актуальна и сегодня. Интерес обусловлен тем, что индивидуальный подход к формированию личности ребенка определяется прежде всего его гендерными особенностями, поскольку это биосоциокультурные характеристики. Воспитание мальчиков и девочек заключаются в их знакомстве, изучении и присвоении партнёрских взаимоотношений, воспитании человеческого в женщине и мужчине, в искренности, взаимопонимании, взаимодополняемости.