Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
dspace.mspu.by/handle/123456789/3387| Название: | Развитие креативности мышления как один из способов формирования исследовательской компетентности педагога |
| Авторы: | Дорошева, Лилия Валерьевна |
| Ключевые слова: | Психология Педагогика Креативное мышление Исследовательская компетентность |
| Дата публикации: | 27-мар-2018 |
| Издатель: | Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина |
| Аннотация: | Одним из средств развития креативности мышления при изучении астрономии может служить разработанный автором комплекс задач по практической астрономии, включающий вопросы-шутки; вопросы на сообразительность; задачи с нестандартными ситуациями; астрономические задачи в художественной литературе; астрономические неточности в художественной литературе. |
| Описание: | Дорошева, Л. В. Развитие креативности мышления как один из способов формирования исследовательской компетентности педагога / Л. В. Дорошева // Инновационные технологии обучения физико-математическим и профессионально-техническим дисциплинам = Інавацыйныя тэхналогіі навучання фізіка-матэматычным і прафесійна-тэхнічным дысцыплінам = Innovative teaching techniques in physics, mathematics, vocational and mechanical training : материалы X Юбилейной Международной научно-практической интернет-конференции, Мозырь, 27—30 марта 2018 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: Е. М. Овсиюк (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2018. — С. 266—267. |
| URI: | dspace.mspu.by/handle/123456789/3387 |
| ISBN: | 978-985-477-643-9 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы конференций |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Дорошева, Л. В. Развитие креативности мышления.pdf | 172,46 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.