Адносіны да Радзімы як аснова зместу грамадзянска-патрыятычнага выхавання (на прыкладзе педагагічнай думкі Беларусі XVI–XVII стст.)

Abstract

Артыкул прысвечаны разгляду сэнсу выхавання патрыёта і грамадзяніна ў педагагічнай думкі Беларусі XVI–XVII стагоддзяў. Прааналізаваныя вядучыя грамадзянска-патрыятычныя якасці асобы на ўзроўні Радзіма-народ як неад'емная частка зместу грамадзянска-патрыятычнага выхавання, абгрунтавана іх узаемасувязь з этнакультурнымі асаблівасцямі беларускага этнасу. Вылучана значная роля дамінуючага светапогляду нашых продкаў, заснаванага на хрысціянскім светапоглядзе, рэлігійных і грамадска-палітычных працэсах, у выхаванні асобы патрыёта і грамадзяніна. Прадстаўлены магчымасці інтэрпрэтацыі педагагічнага вопыту нашых продкаў у сучаснай сістэме адукацыі.