Этыка-педагагічная думка Беларусі першай паловы XIX ст.

Abstract

У артыкуле разглядаецца этыка-педагагічная думка Беларусі першай паловы XIX ст., на фарміраванне якой вызначальны ўплыў аказалі ідэі прадстаўнікоў філасофскай думкі эпохі Асветніцтва. Адзначаецца, што ў цэнтры ўвагі этыка-педагагічнай думкі Беларусі дадзенага перыяду знаходзіцца праблема выхавання чалавека, здольнага садзейнічаць удасканаленню грамадства і духоўнаму, маральнаму прагрэсу ўсяго чалавецтва. Падкрэсліваецца, што ў этыка-педагагічных поглядах асветнікаў таго часу маральны ідэал чалавека набывае новыя рысы – высокаадукаванага, высокамаральнага, працавітай асобы, грамадзяніна, патрыёта, які садзейнічае сваёй дзейнасцю развіццю грамадства і дзяржавы.