1. МГПУ И.П.Шамякина
  2. Материалы конференций
  3. Материалы конференций
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: dspace.mspu.by/handle/123456789/4638
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСубат, Д. А.-
dc.date.accessioned2024-01-08T13:08:09Z-
dc.date.available2024-01-08T13:08:09Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.isbn978-985-477-834-1-
dc.identifier.uridspace.mspu.by/handle/123456789/4638-
dc.descriptionСубат, Д. А. Роля мастацкай літаратуры ў працэсе фарміравання нацыянальнай самасвядомасці малодшых школьнікаў / Д. А. Субат // Детский сад — начальная школа: опыт, преемственность, перспективы : сборник научных трудов / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: Б. А. Крук (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2022. — С. 306—309.ru
dc.description.abstractАртыкул прысвечаны актуальнай на сённяшні дзень праблеме фарміравання нацыянальнай самасвядомасці вучня першай ступені агульнай сярэдняй адукацыі, дзе асаблівая ўвага надаецца мастацкай літаратуры як сродку фарміравання асобы малодшага школьніка. Праведзены аналіз навучальнага дапаможніка для малодшых школьнікаў, а таксама вызначаны ўплыў мастацкіх твораў на фарміраванне нацыянальнай самасвядомасці вучняў.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherМозырь : МГПУ им. И. П. Шамякинаru
dc.subjectМалодшы школьнікru
dc.subjectМастацкая літаратураru
dc.subjectНацыянальная самасвядомасцьru
dc.subjectЛітаратурнае чытаннеru
dc.titleРоля мастацкай літаратуры ў працэсе фарміравання нацыянальнай самасвядомасці малодшых школьнікаўru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Материалы конференций

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Субат Д.А. Роля мастацкай літаратуры ў працэсе фарміравання.pdf231,6 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.