Проблемные ситуации на уроке математики в первом классе при изучении темы «Переместительный закон сложения»

Abstract

Как известно, проблемное обучение является актуальным способом развития аналитического мышления и творческих способностей учащихся разного возраста, в том числе I ступени общего среднего образования. Как показала собственная педагогическая практика, использование учителем начальных классов метода проблемного изложения материала по теме «Переместительный закон сложения» позволит первоклассникам не только твёрдо усвоить данное понятие, но и формировать у них научное мировоззрение, эстетические взгляды, нравственные привычки.