Features of historical and pedagogical interpretation writings of Seneca

Abstract

The methodology of educational science and activity of a particular era reflects the specific historical development of the individual as a "product" of its era and what posterity calls the legacy of Many manifestations of the creator. The heritage of ancient pedagogy is an area of research interest that has never disappeared. Modern researchers are far from idealizing ancient pedagogy as they were decades ago, but they agree that there is no pedagogical system in history that resembles it. Ancient pedagogy, especially Roman pedagogy, provided modern schools with many examples and models to emulate or criticize educational and learning programsmode.

Методология педагогической науки и деятельности конкретной эпохи отражает конкретное историческое развитие личности как «продукта» своей эпохи и того, что потомки называют наследием многих проявлений творца. Наследие античной педагогики — область исследовательского интереса, которая никогда не исчезала. Современные исследователи далеки от идеализации античной педагогики, как это было десятилетия назад, но они сходятся во мнении, что в истории нет педагогической системы, похожей на нее. Древняя педагогика, особенно римская педагогика, предоставила современным школам множество примеров и моделей для подражания или критики режима образовательных и учебных программ.