Использование справочных материалов в качестве учебно-методического обеспечения в процессе преподавания математических дисциплин

Abstract

Опыт использования справочных материалов «Математический анализ. Дифференциальное и интегральное исчисление функции одной действительной переменной» и справочника «Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных» в качестве дидактического материала на лекционных и практических занятиях, а также в процессе организации управляемой самостоятельной работы по указанным выше дисциплинам, показал, что их применение позволят не только закрепить приобретенные теоретические сведения, но и обеспечить вполне сознательное и углубленное усвоение изучаемого материала, а также развить умения студентов работать со справочной литературой в процессе подготовки к сдаче коллоквиумов, зачетов, экзаменов и самостоятельно находить пути решения поставленных задач.