Организация обучения математике на основе технологии педагогических мастерских

Abstract

Мастерская – это нетрадиционная форма организации личностно-ориентированного образовательного процесса, которая предполагает самостоятельную поисковую, исследовательскую, творческую деятельность учащихся. Особенностью организации обучения на основе технологии педагогических мастерских является тот факт, что знания учащимся не даются в готовом виде, а выстраиваются определенным образом. Задача учителя – создавать на уроке ситуацию для поиска, исследования. Педагог организует такое развивающее пространство, которое позволяет ученикам в процессе индивидуального и коллективного поиска приходить к открытию нового для себя знания.