Роль самоанализа и самоконтроля обучающимися при обучении каменным работам

Abstract

Обучение каменным работам основывается на практической отработке навыков кладки различных видов материалов при возведении ограждающих и несущих конструкций зданий и сооружений как во время учебных занятий по предмету «Производственное обучение» (ПО), так и во время учебной практики. Качество практического обучения каменщиков зависит от различных факторов: степени теоретической подготовленности обучающегося, его эмоционального состояния и мотивированности, влияния личности мастера производственного обучения, оснащенности учебной мастерской или лаборатории и т.д.