Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
dspace.mspu.by/handle/123456789/2021| Название: | Терминологическая унификация понятий «педагогика многообразия» и «инклюзивное образование» |
| Авторы: | Емельянова, Марина Валерьевна |
| Ключевые слова: | Поликультурная образовательная среда Инклюзивное образование Специальная педагогика Педагогика многообразия Индивидуализация и дифференциация обучения |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издатель: | Мазыр : МДПУ імя І. П. Шамякіна |
| Серия/номер: | № 2 (48) |
| Аннотация: | В статье обосновывается целесообразность выделения такой предметной области педагогических знаний, как педагогика многообразия, определяется ее сущность, предмет исследования, унифицируются понятия «педагогика многообразия» и «инклюзивное образование», раскрываются критерии многообразия учащихся в условиях развития современного общества. |
| Описание: | Емельянова, М. В. Терминологическая унификация понятий «педагогика многообразия» и «инклюзивное образование» / М. В. Емельянова // Веснiк Мазырскага дзяржаўнага педагагiчнага ўнiверсiтэта імя І. П. Шамякіна. — 2016. — № 2 (48). — С. 79—84. |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2021 |
| ISSN: | 2218-0362 |
| Располагается в коллекциях: | Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І.П. Шамякіна |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Емельянова, М. В. Терминологическая унификация.pdf | 181,12 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.