Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: dspace.mspu.by/handle/123456789/2075
Название: Роля мадэліравання пры рашэнні тэкставых арыфметычных задач
Авторы: Швед, А. Р.
Ключевые слова: Матэматыка
Арыфметыка
Мадэліраванне рашэння
Дзеці дашкольнага ўзросту
Дата публикации: 26-апр-2012
Издатель: Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина
Аннотация: Навуковыя назіранні, аналіз вынікаў дзіцячых работ паказваюць, што асноўнымі прычынамі памылак, якія дапускаюць дашкольнікі пры рашэнні задач з’яўляюцца цяжкасці пры першым успрыманні задачы, у вызначэнні ўмовы і патрабавання задачы, іх суадносіны.
Описание: Швед, А. Р. Роля мадэліравання пры рашэнні тэкставых арыфметычных задач / А. Р. Швед // От идеи — к инновации : материалы ХIХ Республиканской студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 26 апреля 2012 года / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. Н. Кралевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2012. — С. 21.
URI: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2075
Располагается в коллекциях:От идеи — к инновации

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Швед, А. Р. Роля мадэліравання пры.pdf66,91 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.