Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
dspace.mspu.by/handle/123456789/2096| Название: | Особенности формирования личностного компонента социально-бытовой компетенции у учащихся с тяжёлыми и/или множественными физическими и/или психическими нарушениями |
| Авторы: | Романькова, М. А. |
| Ключевые слова: | Психология Социально-бытовая компетенция Формирование личности Дети с тяжелыми нарушениями развития |
| Дата публикации: | 26-апр-2012 |
| Издатель: | Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина |
| Аннотация: | Выявлено, что уровень сформированности личностного компонента зависит от тяжести нарушений развития, сохранности интеллектуальной сферы, сохранности речи и сенсорных функций. |
| Описание: | Романькова, М. А. Особенности формирования личностного компонента социально-бытовой компетенции у учащихся с тяжёлыми и/или множественными физическими и/или психическими нарушениями / М. А. Романькова // От идеи — к инновации : материалы ХIХ Республиканской студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 26 апреля 2012 года / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. Н. Кралевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2012. — С. 32. |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/2096 |
| ISBN: | 978-985-477-487-9 |
| Располагается в коллекциях: | От идеи — к инновации |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Романькова, М. А. Особенности формирования.pdf | 69,7 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.