Кейс-технологии в профессиональном обучении

Abstract

Сегодня рынок труда предъявляет повышенные требования к профессиональной компетентности, конкурентоспособности и мобильности выпускников учреждений профессионального образования. Поэтому задачей преподавателей является не только формирование определенных профессиональных знаний и умений, но и активное включение учащихся в процесс познания, эффективность которого непосредственно зависит от используемых методов обучения. Одним из путей решения этой задачи является использование интерактивного подхода к обучению, в частности использование кейс-технологий.