Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
dspace.mspu.by/handle/123456789/5928Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ридецкая, И. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-10-21T10:41:17Z | - |
| dc.date.available | 2025-10-21T10:41:17Z | - |
| dc.date.issued | 2025-04-25 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-985-477-912-3 | - |
| dc.identifier.uri | dspace.mspu.by/handle/123456789/5928 | - |
| dc.description | Ридецкая, И. Методика использования средств наглядности в процессе обучения русскому языку в начальной школе / И. Ридецкая // От идеи — к инновации: материалы XXXII Международной студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 25 апреля 2025 г. : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. О. Ковалевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025. — Ч. 1. — С. 85—86. | ru |
| dc.description.abstract | Методологические знания позволяют учащимся осознанно подходить к процессу изучения учебного материала, работы с различными формами представления информации, а также эффективно решать любые учебные и практические задачи. Как результат сегодня в образовательном процессе важное внимание уделяется достижению, в том числе и младшими школьниками, метапредметных результатов обучения. | ru |
| dc.publisher | Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина | ru |
| dc.relation.ispartofseries | Ч. 1 | - |
| dc.subject | Дошкольный возраст | ru |
| dc.subject | Дидактические игры | ru |
| dc.subject | Игровая деятельность | ru |
| dc.subject | Ассоциативное мышление | ru |
| dc.title | Методика использования средств наглядности в процессе обучения русскому языку в начальной школе | ru |
| dc.type | Other | ru |
| Располагается в коллекциях: | От идеи — к инновации | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ридецкая, И. Методика.pdf | 146,31 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.