Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: dspace.mspu.by/handle/123456789/6206
Название: Теоретико-литературная составляющая в образовательном процессе средней школы
Авторы: Ящиковская, И.
Ключевые слова: Образовательный процесс
Критический анализ
Интеллектуальный потенциал
Дата публикации: 25-апр-2025
Издатель: Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина
Серия/номер: Ч. 2
Аннотация: Важным аспектом теоретико-литературной составляющей является установка на активное участие учащихся в образовательном процессе. Обсуждения, семинары и творческие задания формируют активную позицию, побуждая школьников выражать свои мысли и аргументировать свою точку зрения. Это не только развивает их речь, но и формирует уверенность в собственных суждениях. Участие в дебатах, написание эссе и рецензий на литературные произведения помогают школьникам структурировать свои мысли и укреплять навыки аргументации.
Описание: Ящиковская, И. Теоретико-литературная составляющая в образовательном процессе средней школы / И. Ящиковская // От идеи — к инновации: материалы XXXII Международной студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 25 апреля 2025 г. : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. О. Ковалевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025. — Ч. 2. — С. 139—140.
URI: dspace.mspu.by/handle/123456789/6206
ISBN: 978-985-477-943-0
Располагается в коллекциях:От идеи — к инновации

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Ящиковская, И. Теоретико.pdf200,24 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.